余玉蓉、肖伟委员：

你们提出的“关于提升义务教育质量，促进学生全面健康发展的提案”已收悉，结合仙桃教育实际，现答复如下：

市教育局始终坚守育人初心，积极探索创新，从多个维度发力，致力于为学生打造全方位、多层次的成长环境。

1．以家校社协同为基石，构建全链条育人体系。一是深化家校共育，凝聚教育合力。牢固树立“家长是孩子的第一任老师”理念，开办家长学校，定期组织家长培训，宣讲“双减”政策、教育法规等内容。坚持召开家长会，反馈学生成长动态，开展300余场家庭教育指导活动，仙桃小学“家长开放日”、实验二小“亲子共读计划”等经验获省级推广。二是减轻作业负担。分学段明确作业总量，明确小学一、二年级不布置家庭作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。健全作业管理机制，实行“两控制三优化”，即控制作业总量、作业难度，优化作业内容、形式和反馈，严禁布置机械、重复、无效训练、惩罚性作业。三是强化师德师风建设。加强教师队伍作风建设，将2025年定为教育系统“作风建设年”，印制教育系统《典型案例汇编》，全员开展警示教育，严肃认真开展学习教育，坚持用身边事教育身边人。让教师在学习中深刻领悟“政治中有业务、业务中有政治”，整体提升教育系统政治敏感性和政治领悟力。进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为，切实规范教师教学行为和言行举止，严禁歧视侮辱、变相体罚学生，严禁挑战道德底线的行为。四是整合社会资源，拓展育人阵地。加强与社区、公益组织等社会力量的联动，搭建家校社协同育人平台，利用共青团和少先队阵地，开展“小手拉大手”等环保实践教育活动54场次，组织进社区义务劳动107次，利用仙桃革命烈士纪念馆、胡家台抗战遗址、胡幼松纪念馆等红色资源，组织学生参与爱国主义主题研学活动，为学生社会实践、劳动实践搭建活动平台，有效拓宽学生成长空间。

2．以五育融合为核心，培育全面发展新人。一是德育铸魂，厚植家国情怀。以爱国主义教育为重点，以升旗仪式为抓手，开展“强国复兴有我”等主题教育活动，培育20名市级、1名省级“新时代好少年”。组织近13万学生参与清明祭英烈活动，烈士纪念日开展百人公祭仪式，以传统节日为载体推进文化传承。二是智育提质，深耕创新素养。依托“学习中心”课堂教学改革，引入华师专家团队开展教学研究，组织2676名教师参与新课标、新教材培训，通过“青蓝工程”师徒结对、跨校教研等活动，推动课堂教学从知识传授向能力培养转型。举办“小学生思维素养测评暨第一届思维运动会”“初中生数理思维拓展”等活动，设立科技创新社团，鼓励学生参与机器人编程、科学实验等实践，激发创新思维。三是体教融合，强健学生体魄。小学阶段延长课间时间至15分钟，打造“人人都参与、班班有活动”的“阳光课间活动”。综合协调体育课、大课间、课间活动、早锻炼、课外活动等时间安排，鼓励学校每天开设1节体育课，组织市级小学足球89场、篮球125场比赛，部分学生在校户外活动时间长达140分钟。与体育局联合，推进“体操进校园”，擦亮仙桃体操特色名片。四是美育浸润，涵养审美情趣。开齐开足音乐、美术课程，开发具有地方特色的“沔阳非遗”校本课程，将雕花剪纸、皮影戏等传统技艺融入课堂，指导建立大新路小学、实验三小、荣怀学校、干河小学等非遗传承学校，学府幼儿园挂牌为“国家级非物质文化遗产（荆州花鼓戏）试点传承单位”；举办校园艺术节、书画展、合唱比赛等活动，年均开展美育实践超50场，覆盖学生超6万人次，让学生在艺术鉴赏与创作中提升审美能力，塑造健全人格。五是劳动赋能，践行知行合一。我市已先后认定10个中小学生研学实践及劳动教育基地，其中市中小学生研学旅行基地、百万花海、彭场大岭牛鼻岛、沔庄、郑场渔泛峰古村等5个重点基地，结合不同学段学生特点，科学设计劳动项目近30个。自2022年起，在春秋两季（3—5月、9—11月），有序组织全市约3.2万人次学生开展劳动实践。学生们在基地中深度参与内务整理、农具认知、古法扎染、水稻收割、沔阳三蒸制作、园艺种植等日常生活与生产劳动，既锻炼了动手能力，又深刻体会到劳动的价值与乐趣，真正实现“以劳树德、以劳增智”。　   

 3．以阳光评价为抓手，助力学生多元成长。一是构建特色评价体系。仙桃市教育局以“守礼”“慧学”“悦己”为学生阳光成长评价维度，出台相关评价方案。各校在此基础上，结合自身实际构建特色体系，如实验二小设立30个评价要素，沔阳小学构建了学业性、发展性、生命性质量评价三大体系。二是采用多元化评价方式。采用学生自评、互评、教师评价、家长评价等多种方式，将过程性评价和结果性评价相结合。如仙桃小学通过“日省、周习、月评、期表”四阶评价流程，精细展现学生日常“全景式”“过程化”发展轨迹。三是注重评价结果应用。将评价结果用于促进学生个性化发展，通过设立“榜样之星”“进步之星”等荣誉称号，开展“成长储蓄”“积分兑换”等活动，激发学生学习动力。如沔阳小学前通路校区每周评选“周真智明星”，每月评选“月度真智好少年”，每学期评选年度“真智星光少年”，让学生在激励中成长。

下一步，市教育局将不断深化教育改革，持续优化“五育融合”育人体系，促进学生全面健康发展。