魏红艳、叶亭希委员：

你们提出的关于“关于进一步加强全市学生体育锻炼提高学生身体素质的提案”已收悉，意见中肯，建设性强。感谢您对儿童青少年身体健康关注，同时也感谢您对我市教育工作的关心及对我局工作的支持。市教育局高度重视青少年学生体育运动锻炼工作，现综合市体育事业发展中心意见，现答复如下：

1．五措并举，突破师资建设瓶颈。一是深度调研体育教师配置情况，逐校分析统计，为教师交流调配提供数据支撑。二是配齐配强体育教师，近年招聘150余名优秀体育教师，累计统筹安排城区12名体育教师到教联体成员学校走教支教，遴选24名农村体育教师进城任教。三是引入社会力量办学，引导全市18家青少年体育俱乐部开展青少年体育培训，部分学校和幼儿园外聘专业教练员。四是实行体育教师职称评定指标单列，将体育教师课余组织训练，承担课外活动、课后服务、指导参赛计入工作量，在绩效工资分配时予以倾斜。五是提升体育教师执教能力、专业素养，定期开展体育教师教育教学专项培训，我市教师代表团荣获2023年全省体育教师技能比赛团体第四名，14名教师取得国家级足球教练员合格证书，4节体育优秀课例获评“湖北好课堂”。

2．四方共建，打造阳光运动环境。一是用好国家资金。改补建塑胶运动场地近30个、篮球和羽毛球场地近200个，购置体育器材等设施设备1050套。二是实行校企合作。引导湖北天韵置业等企业和沔商投资助学，建成标准足球场、大型体育馆、全塑胶标准田径运动场等10多个。三是强化部门联动。市体育馆和业余体校游泳馆工作日实行免费开放，节假日实行免费限流开放，学校运动场暑期免费向学生开放，今年以来接待人数超过1万人次。四是吸纳社会捐资。社会爱心人士出资近20万元，捐购体育器材。目前全市学校现有标准化田径场120块，篮球场291块，足球场108块，排球场89块，游泳池1个，体育馆9个。

3．三管齐下，保障学生活动时间。一是落实国家标准。小学一至二年级每周4课时，三至九年级每周3课时，高中每周2课时。遵循学生身心发展规律，加大体育课堂教学研究力度，幼儿园每天开展“快乐户外2小时”活动，义教阶段教会学生1至2项运动技能，高中阶段进一步强化运动技能教育教学，让每个学生至少掌握一门运动项目。二是保障活动时间。开展减负专项行动，学校统一使用作息时间表，统一执行在校时间标准，严格控制学生在校时间，保证学生充足睡眠时间。将课间时间还给学生，每天上午安排30分钟大课间活动，部分学校将课间10分钟增加到15分钟。开展“体操进校园”活动，邀请奥运冠军、世界冠军和武汉体育学院学生为我市5所学校开展体育互动课和体育思政教育。三是推进常赛联赛。今年以来，组织校级运动会、市级足球和篮球等赛事700多场，组织300多名学生参加省级比赛，3000多名学生参加第十届运动会青少年类体育竞赛，目前已打造32所全国体育特色传统学校。

4．双轮驱动，强化评价监测管理。一方面，注重过程评价。小学阶段开展阳光成长评价试点工作，将运动习惯纳入“悦己”关键表现指标，对不同年级学生分别提出不同要求。将初中学生体育成绩以50分的分值计入中考总分，实行过程考核和现场考试。高中阶段每位学生须参加两项体能测试和运动技能测试，成绩以“合格”或“不合格”呈现。另一方面，强化体质监测。打造体质测试室310个，落实面向全体学生的体质健康测试和抽测复核制度，针对近视、脊柱形态不良等问题开展科学预防和运动干预，学生体质监测优良率和及格率逐年上升。

下阶段，市教育局将联合市体育发展中心，进一步加强青少年体育工作，认真落实“健康第一”的指导思想，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，不断提高全市青少年的健康素质。一是坚持课堂教学与课外活动相衔接。全面保障学生体育锻炼时间和充足的课间活动，鼓励学校增加体育课时，开展具有学校特色的体育项目，要求教师不得以任何理由挤占体育课程和学生校园体育活动。继续实施体育教师专项培训行动，培养壮大专业队伍。探索打造智慧体育场景运用，完善体质监测和反馈机制。二是坚持群体活动与运动竞赛相协调。遵循教育和体育规律，大力营造校园体育文化，面向全体学生，广泛开展普及性体育活动，有序开展课余训练和运动竞赛，完善常训、常练、常赛机制。加强体育传统特色学校建设，打造体育特色高中，推动体育强生、体育强师、体育强校、体育强教。三是坚持部门联动和社会力量相结合。争取政府资金和社会助学力量，加大经费投入，力争全市中小学体育设施标准化全覆盖。联合开展“健康教育进校园”等健康教育活动，争取加大公共体育场所免费开放力度。强化家校社联动，引导全社会树立“健康第一”的教育理念，共同塑造终身运动者，培养德智体美劳全面发展的时代新人。